A.
PengertianSilabus
Silabus merupakan penjabaran dari standar
kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materipokok/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.
Silabus
disusun berdasarkan Standar Isi, yang di dalamnya berisikan Identitas Mata
Pelajaran, Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), Indikator, Materi
Pokok, Kegiatan pembelajaran, Alokasi Waktu, Sumber Belajar, dan Penilaian.
Dengan demikian, silabus pada dasarnya menjawab
permasalahan-permasalahan sebagai berikut.
1.
Kompetensi apa saja yang harus dicapai siswa
sesuai dengan yang dirumuskan oleh Standar Isi (Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar).
2.
Materi Pokok apa sajakah yang perlu dibahas dan
dipelajari peserta didik untuk mencapai Standar Isi.
3.
Kegiatan pembelajaran yang bagaimanakah yang
seharusnya diskenariokan oleh guru sehingga peserta didik mampu berinteraksi
dengan objek belajar.
4.
Indikator apa sajakah yang harus ditentukan
untuk mencapai Standar Isi.
5.
Bagaimanakah cara mengetahui ketercapaian
kompetensi berdasarkan Indikator sebagai acuan dalam menentukan jenis dan aspek
yang akan dinilai.
6.
Berapa lama waktu yang diperlukan untuk
mencapai Standar Isi tertentu.
7.
Sumber Belajar apa sajakah yang dapat
diberdayakan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
